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人才梯隊建設
關注度:553主講:張國良  課時:1-2天  優惠價:15000元/天
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課程對象
  ■人才資源總監、經理、主管■中高層管理人員
課程介紹
課程目標:

  1、認識到人才梯隊建設對組織發展的重要性;
  2、熟悉人才梯隊建設的步驟和流程;
  3、掌握人才梯隊建設的工具和方法;
  4、學會關鍵人才的留用技巧。

課程大綱:

課程題目 授課形式 課時 課程內容
前言 課程講授 —— 培訓與教育區別
一、建立科學人才發展理念 課程講授
案例分析
分組討論

0.6
小時
1、案例:從三國看企業梯隊建設
2、如何構建企業核心競爭力
3、案例:GE人才梯隊建設
4、什么人算是企業的人才
5、人才資源管理兩大核心
6、人事管理-人力資源管理-人力資本管理
7、案例:雍正皇帝的治國之策
8、實現“人材"到”人財”的轉換
9、如何打造企業的“輸血”與“造血”機制
二、企業為何建立人才梯隊


課程講授
案例分析
分組討論


0.4
小時
1、何為人才梯隊
2、人才梯隊與企業戰略的必要性
3、討論:面對“十個瓶子,七個蓋”你怎么辦?
4、靠能力還是靠機制管理企業
5、企業為何會出現人才荒的“囧途”
6、企業人才梯隊建設誤區
7、人才發展如何做到不“茫”“盲”“忙”
8、如何打造企業的“輸血”與“造血”機制
9、案例:松下公司的人才梯隊建設

三、人才梯隊建設第一招: “畫”



課程講授
案例分析
分組討論
1.5
小時
1、“畫”企業的關鍵崗位
ü 企業人才管理的80/20原則
ü 企業人才分類:核心人才、稀缺人才、通用人才、輔助人才
ü 如何識別企業的關鍵崗位
ü 舉例:某公司的關鍵崗位
ü 演練:畫出公司的關鍵崗位
2、“畫”勝任力標準
ü 案例討論:選擇誰做取經團隊的項目經理
ü 什么是素質
ü 專業能力和通用能力標準的建立
ü 案例:某公司關鍵崗位的素質標準
3、“畫”職業發展路徑
ü 案例:華為的職業發展通道
ü 按照職位進行橫向分類
ü 按照廣度和深度進行縱向分級
ü 案例:某公司職業發展通道
ü 建立任職資格等級標準
ü 案例:人力資源職位任職資格等級標準
ü 滾動式和單線互補式組合相結合
4、“畫”FKP體系和九宮圖
ü 何為FKP體系
ü 根據FKP體系進行人才分類
ü 可持續發展的人力資源流動模型
ü 案例:花旗銀行的人才培養的“九宮圖”


四、人才梯隊建設第二招: “劃”



課程講授
案例分析
1.5
小時
1、“劃”人才能力發展規劃
2、案例:標竿企業六大人才梯隊建設原則
3、接班制度的六大特征
ü 制度公開一致(匯豐銀行成功做法)
ü 發展能力而非替換職位
ü 偵測需求和缺乏落差
ü 持續創新修正
ü 高層主管積極參與
ü 監控梯隊建設
4、后備人才培養計劃制定原則
5、案例“寶鋼集團的人才培養計劃


五、人才梯隊建設第三招:“化”

課程講授
案例分析
1小時 1、關注能力變化,定期評估能力變化
ü 能力評估的內容
ü 能力評估的方法
ü 能力評估的步驟
ü 制定員工能力培養方案
ü 員工能力培養實施
ü 員工能力培養考核
ü 案例:某公司員工能力評估方案
ü 案例:某公司員工能力培養方案
2、職業變化——人才成長的職業發展
ü 員工職業發展路徑構建
ü 案例:寶鋼集團員工職業發展最佳路徑


六、人 才 梯 隊 培 養 的 潤 滑 劑—激勵


課程講授
案例分析
分組討論
1小時 1、員工激勵的起點——需求
2、有關需求激勵的基本理論
ü 馬斯洛需求理論
ü ERG成長理論(案例:美的公司的業務拆分計劃)
ü 期望理論
ü 公平理論
ü 強化理論
3、案例:雷尼爾現象
4、價值激勵人,而不是價格激勵人
5、討論:人才激勵的方法
6、人才激勵的五種低成本且最有效的方式
7、案例:IBM公司藍色彈性工作制
8、案例:微軟公司技術人員的辦公室
9、案例:玫琳凱的員工成長計劃
10、給你的人才系上“黃絲帶”
主講專家
張國良
張國良實戰型人力資源專家
將是將誒少: 實戰型人力資源專家 清華大學職業經理人訓練中心特聘講師 CQC(中國進出口質量認證中心)國家審核員 華人教育第一人“余世維”博士講師團首席講師 《徽商》雜志特邀撰稿人 CAC全國職業..
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