企業內訓 －為企業量身定做的企業課程！

課程收益：

　　1、課程設計與開發的系統思維；
　　2、發現優勢，找到不足；
　　3、課程設計與開發的實戰技巧；
　　4、課程調整與優化；
　　5、贈送學員講師大禮包；
　　6、解答內部培訓師遇到的問題與困惑。

課程大綱：

　　展示：本次課程思維導圖

　　第一講：課程設計與開發的種類
　　一、戰略類
　　分享：培訓負責人面對戰略高度的困惑？
　　二、能力類
　　三、任務類
　　1、職能分析
　　2、職責分析
　　3、流程分析
　　四、職業生涯類
　　五、問題類
　　1、績效面談
　　2、離職面談
　　3、培訓記錄

　　第二講：課程規劃與立項
　　一、課程規劃
　　1、培訓師依據規劃選擇培訓領域
　　專業工具：三環圖
　　2、給課程起一個好聽的名字
　　3、規劃時應確定該誰講
　　4、講解時數
　　5、培訓安排
　　6、培訓師綠色通道
　　二、課程立項
　　1、立項制度
　　2、立項流程
　　3、立項申請
　　展示：課程立項申請表
　　三、課程規劃與立項小組組成與職責分工

　　第三講：培訓課程設計與開發
　　一、通用課程大綱的設計思路
　　1、3步法邏輯設計
　　2、5步法問題類設計
　　3、6步法遞進類設計
　　分享：每小節大綱說明講課思路
　　二、開發課程大綱的設計思路
　　1、職能清單（重要程度A級列表）
　　2、職責清單（重要程度a級列表）
　　3、任務清單（執行頻率1級列表）
　　4、基于工作流程分析的問題點清單（發生頻率1級列表）
　　現場演練：求值與量化表
　　5、識別培訓信息與非培訓信息
　　演練：紅藍線法進行實操模擬
　　選擇培訓類別（崗位技能、SD、外培、授課等）
　　6、歸類、排序篩選樹干、樹枝與樹葉
　　分享：樹干、樹枝與樹葉的區別
　　7、建立自己的培訓素材庫
　　現場演練:如何搜集及篩選培訓素材
　　現場演練：如何操作剪輯軟件
　　8、個性設計的學員講義
　　1、學員講義設計（幻燈片母版、幻燈片）
　　2、訓前的練習資料編制
　　3、隨堂練習資料編制（練習題、案例、聲像資料）
　　4、輔助及推薦資料
　　說明：本部分依據學員基礎個性設計（如需現場演練要求學員帶電腦）
　　9、因人而異的講師講義
　　三、打造自己的品牌課程

　　第四講：授課計劃設計
　　一、授課計劃設計前必做的3大類分析
　　1、企業文化分析
　　2、目標學員分析（年齡、職位、培訓經歷、關注度、應用度等）
　　3、培訓成功3要素分析
　　二、授課流程設計
　　三、授課計劃要素設計
　　1、確定培訓的目標
　　2、確定培訓的重點
　　3、目標受訓人員
　　4、培訓時間
　　5、培訓地點
　　6、培訓形式
　　7、培訓講師
　　8、培訓預算
　　9、關鍵點把握
　　分享：授課計劃成功的關鍵點是什么？
　　現場演練：授課計劃

　　第五講：培訓配置單設計
　　一、基于成人教學特點的時間線配置
　　現場演練：成人培訓時間趨勢圖
　　二、邏輯線配置
　　三、演示線配置
　　四、訓練方式線配置（講授、演練、案例法）
　　五、活動線配置
　　六、氣氛線配置
　　現場演練：結構化配置單的設計

　　第六講：訓后評估與考核設計
　　一、培訓目標差距分析
　　二、培訓現場評估與考核
　　三、訓后測試與考核
　　四、3個1跟進評估與考核（講一次、提煉一張表、1月后應用哪些）
　　五、周期內“訓后”活動組織評估與考核
　　六、培訓效果整體評估
　　1、行為改變了嗎？
　　2、技能轉化了嗎？
　　3、產能提升了嗎？
　　現場演練：培訓評估表設計

　　第七講：行動計劃設計
　　一、學習路徑圖繪制
　　現場演練：繪制本次培訓的學習路徑圖
　　展示：某公司學習路徑圖樣例
　　二、訓后行動計劃
　　三、訓后跟進與督導

　　第八講：開發課程的調整與優化
　　一、與培訓負責人的高效溝通
　　分享1：培訓不能與企業文化沖突
　　分享2：存在的合理性
　　二、依據學員的需求進行課程調整
　　1、訪談的關鍵技巧
　　2、針對問題點的信息搜集
　　3、整理訓前調研的問題
　　現場演練：培訓需求問卷設計
　　三、字斟句酌——不斷優化你的課程

　　第九講：學員分享與企業實戰問題交流
　　互動：現場答疑與學員問答